Graduaciones de los planteles de educación militar

Se gradúan 44 Oficiales de la Escuela Médico Naval

12 de enero del 2014


Gradación de Médico Navales. Foto: SemarMéxico, 12 de enero.- El Secretario de Marina, el Almirante Vidal Francisco Soberón Sanz, encabezó la Ceremonia de Graduación de Cadetes de la Escuela Médico Naval, generación 2008-2013, en la explanada principal del edificio sede de dicha dependencia de gobierno.

Acompañado por autoridades navales y militares, el Almirante Soberón Sanz felicitó a la XXII generación de médicos navales, quienes deben sentirse muy orgullosos, según las propias palabras del secretario, ya forman parte del legado y de la historia que la Escuela Médico Naval comenzó a escribir hace 25 años y han sido formados con los más altos estándares educativos, así como adquirido los valores de honor, deber, lealtad, honradez y disciplina, que caracterizan a las mujeres y hombres de armas consagrados a la defensa de la nación.

Por su parte, el Capitán de Fragata Juan Alberto Díaz Ponce Medrano, Director de la Escuela Médico Naval se unió a las felicitaciones hacia los graduados, “quienes habrán de integrarse, con dedicación y profesionalismo, a los establecimientos médicos navales, y con ello, contribuir al cuidado de la salud del personal naval y sus derechohabientes”.

Asimismo, un Primer Maestre del Servicio de Sanidad Naval, Pasante Interno de Pregrado, en representación de sus compañeros de generación, dijo a sus compañeros que se deben sentir “orgullosos y honrados de ser parte del legado que la Escuela Médico Naval nos ha Brindado. Somos el reflejo del esfuerzo de las generaciones que nos precedieron, como ellos, trabajaremos con dedicación y entrega, para convertirnos en un ejemplo para aquellos que nos antecedan”.

Al mismo tiempo, agradeció a los familiares de los graduados por su apoyo incondicional, su confianza y cariño, el cual les dio fuerza para seguir adelante en los momentos difíciles y se comprometió con el Secretario de Marina a corresponden con resultados el apoyo que brindado, además de que continuarán preparándose y atender al personal naval y sus derechohabientes con calidad y entrega.

En este evento se graduaron 44 Primeros Maestres del Servicio de Sanidad Naval, de la carrera de Médico Cirujano Naval, quienes durante un año realizarán su Internado de Pregrado en los diversos establecimientos de sanidad de la Armada de México.

Angel Silva Juárez

@Usul16

Estado Mayor

Día de graduaciones en los planteles de educación militar
29 de julio del 2014

Día de Graduaciones en la Sedena. Foto: SedenaMéxico, 29 de julio.- El día de ayer, con la presencia del Secretario de la Defensa Nacional, General Salvador Cienfuegos, se realizaron las ceremonias de graduación de diversos planteles de educación militar.

Escuela Militar de Ingenieros

Concluyeron su licenciatura 16 Capitanes 1/os. ( cuatro ingenieros constructores, cuatro ingenieros en comunicaciones y electrónica, tres ingenieros industriales con especialidad en electricidad y cinco ingenieros en computación e informática).

Los primeros lugares de la generación se distribuyeron de la siguiente forma:

Primer lugar general y primer lugar de la carrera de Ingenieros Industriales de la especialidad en Electricidad (Mención Honorífica: Capitán 1/o Ingeniero Industrial Mauricio Vázquez Vázquez.
Segundo lugar general y primer lugar de la carrera de Ingenieros en Computación e Informática: Capitán 1/o Ingeniero I.C.I. Daniel Mauricio Trejo Trenti.
Tercer lugar general: Capitán 1/o Ingeniero Industrial Obed Sánchez Urcino.
Primer lugar de la carrera de Ingenieros Constructores: Capitán 1/o Ingeniero constructor Francisco Javier Martínez tapia.
Primer lugar de la carrera de Ingenieros en comunicaciones y electrónica: Capitán 1/o Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica Juan Carlos García González.

En los cursos de posgrado, se graduaron cuatro elementos, siendo el primer lugar general para el Capitán 1/o Ingeniero en Comunicaciones y Electrónica Isaías Daniel Piñón González.



Escuela Militar de Materiales de Guerra

Culminaron su curso de formación 179 elementos (tres del Curso Técnico especializado en Balística, 40 del Curso de Formación de Oficiales de Materiales de Guerra, 49 sargentos del Curso de Formación de Sargentos 1/os y 87 del Curso de Formación de Sargentos 2/os)

Los primeros lugares fueron para:

Capitán 1/o Materiales de Guerra Pablo Munguía Camarena (Curso Especializado en Balística).
Subteniente Materiales de Guerra Arturo Palomino Castellanos (Curso de Formación de Oficiales de Materiales de Guerra).
Sargento 1/o Materiales de Guerra Jonathan Delgado Cruz (Curso de Formación de Sargentos 1/os).
Sargento 2/o Materiales de Guerra José Donovan osorio Cruz (Curso de Formación de Sargentos 2/os).



Escuela Militar de Enfermeras

Culminaron su curso de formación 31 enfermeras (29 Subtenientes enfermeras, una becaria de Belice y una becaria de Honduras).

Los primeros lugares fueron para:

Primer lugar: Subteniente Enfermera Mariana del Rosario Acosta Morelos Ponce.
Segundo lugar: Subteniente Enfermera Jimena de Fátima Labastida González.
Tercer lugar: Subteniente Enfermera Nayeli Abigail Flores Sánchez.



Escuela Militar de Oficiales de Sanidad

Se graduaron 27 Subtenientes de Sanidad, siendo los primeros lugares para:

Primer lugar: Subteniente de Sanidad Juan Martín Lara Esquivel.
Segundo lugar: Subteniente de Sanidad Antonio Hernández Bautista.
Tercer lugar: Subteniente de Sanidad Santos Márquez Jiménez.



Escuela Médico Militar y Escuela Militar de Odontología

En la Escuela Médico Militar se graduaron 65 elementos (64 Mayores Médicos Cirujanos y una becaria de la República de Panamá).

Los primeros lugares fueron para:

Primer lugar: Mayor Médico Cirujano Eunice Martínez Jiménez.
Segundo lugar: Mayor Médico Cirujano Joseph Patrick hernández Villanueva.
Tercer lugar: Mayor Médico Cirujano Roberto Paniagua Jiménez.

En cuanto a la Escuela Militar de Odontología, culminaron su curso de formación ocho Capitanes 1/os Cirujanos Dentistas, cuyo primer lugar fue para: Capitán 1/o Cirujano Dentista Jhovanny Osorno Juárez.

Se gradúan alumnos de los planteles educativos navales
31 de julio del 2014

México, 31 de julio.- El Secretario de Marina, Almirante Vidal Francisco Soberón Sanz, presidió la Ceremonia de Graduación de los Planteles Educativos Navales en el Patio de Honor del Centro de Capacitación de la Armada de México.

En el evento, el Almirante Soberón Sanz estuvo acompañado por la Diputada Anilú Ingram Vallines, Presidenta de la Mesa Directiva del Congreso del Estado de Veracruz, así como de autoridades civiles, navales y militares, quienes hicieron la entrega de despachos, sables y reconocimientos a los alumnos más destacados por su actuación académica.

Al hacer uso de la palabra, el Secretario de Marina señaló: “en la Armada de México compartimos la política del Gobierno de la República para impulsar un México con educación de calidad. Bajo la línea de la reforma educativa, nuestros recursos humanos son formados para responder a las necesidades que la nación demanda y asumimos con responsabilidad los retos planteados en esta materia, en el entendido de que este desafío nos concierne a todos…hoy más que siempre, formamos mujeres y hombres sensibles a las demandas sociales, más humanos, más conscientes de la importancia de la protección y aplicación de los derechos humanos y del vínculo con la sociedad a la cual nos debemos”.

Por su parte, el Capitán de Fragata Juan Carlos Lomelí López, Director de la Escuela de Electrónica, en su discurso felicitó a los oficiales egresados y les deseó éxito en sus tareas, además los invitó a no defraudar la confianza depositada en ellos, a seguir dando el ejemplo y avanzar por la senda de la superación continua y el esfuerzo cotidiano, tanto en la tierra como en el aire y en el mar.

Este año egresaron 30 alumnos de la Escuela de Enfermería Naval, 30 de la Escuela de Intendencia Naval y 37 de la Escuela de Electrónica Naval quienes se integrarán como oficiales a las distintas unidades operativas, dependencias y establecimientos de la Armada de México.

¡Sí protesto!

JUAN IBARROLA
02/08/14 2:08 AM

La juventud mexicana es víctima de la realidad global. Sin detenernos en los cambios impactantes de los jóvenes en todo el planeta, en nuestro país las condiciones actuales enfrentan el deseo, el ánimo y, por supuesto, la esperanza contra la aspiración que mujeres y hombres jóvenes tienen en función de su papel como próximos ciudadanos y, por qué no, líderes de un México del futuro.

Hasta hace poco, muchos jóvenes mexicanos de entre 13 y 20 años no veían con malos ojos la idea de pertenecer a las filas de la delincuencia. Medios de comunicación, clase política y una parte de la sociedad permitieron que al delincuente se le percibiera como una especie que enfrentaba a la ley como respuesta a su inminente ausencia, y de ahí la confusión sobre la fantasía de pertenecer a una subcultura (delincuencia) que gana terreno día a día y que defiende la constante de la preferencia de ser “rey” por un día antes que “mendigo” toda la vida.

El gobierno, la Iglesia, las instituciones educativas, los medios de comunicación y un sinfín de actores sociales no han encontrado la fórmula correcta para encauzar una juventud maleable en el sentido correcto del ser y del deber. El sentimiento de orgullo y arraigo en la juventud mexicana desaparece cada vez más, abonado por la inmediatez de las tecnologías de comunicación, por donde hoy se tiene mayor acceso a la opinión que a la información, lo que sin duda provoca en los jóvenes la emoción por los hechos antes de razonarlos.

¿Cómo puede un joven creer cuando lo único que percibe es conflicto? ¿Cómo puede un joven aspirar a un futuro cuando el presente es incierto? ¿Qué México se puede esperar así en los próximos 10 años?

¡Por el Honor de México!

El jueves pasado se graduó la
generación 2010-2014 del Heroico Colegio Militar. Los 234 jóvenes egresados como oficiales del Ejército mexicano y licenciados en ciencias militares encontraron en la carrera de las armas la oportunidad de trascender, más que en la mística castrense, en una realidad que requiere de jóvenes preparados y convencidos de que un país como México necesita la fortaleza de sus fuerzas armadas.

Las mujeres y hombres graduados tienen un origen exactamente igual al de cualquier joven en este país; la diferencia radica en que fueron formados espiritual, mental, emocional y físicamente en una dinámica de servicio a México. La diferencia está en la protesta que ellos le hacen al país, la que bajo ninguna circunstancia podrá estar contra él.

La diferencia radica también en que cada uno de los recién graduados saben que tienen una ruta profesional que los puede llevar a convertirse en el alto mando militar de México. En ninguna otra institución del país se tiene esta seguridad. No hay duda de que el acceso al instituto armado es limitado; se necesita una vocación natural para ingresar en sus filas y más cuando se trata de formarse académica y profesionalmente en la carrera de las armas.

La modernización del sistema educativo militar promovida en la gestión del general Salvador Cienfuegos provocará que las próximas generaciones de oficiales mexicanos se adapten aún más a una dinámica de país que ante nuevas amenazas requiera de un ejército incluyente y participativo del acontecer nacional.

Ojalá y que otros sectores se den cuenta de la importancia de sumar a sus esfuerzos, no solamente lo que representa una fuerza armada como tal, sino que aprovechen a los mexicanos que forman parte de esta fuerza.

Hoy una nueva generación ha protestado servir a México.

Hay que aprovecharla.

Cabo de Guardia

Uno de los mayores retos que heredó Monte Alejandro Rubido García, titular de la Comisión Nacional de Seguridad, es el lanzamiento y puesta en marcha de la Gendarmería nacional. Rubido García se ha caracterizado por ser un hombre de resultados y seguramente llevará —con los recursos autorizados— a buen término la encomienda. Es importante recordar que la Gendarmería es una promesa de campaña del Presidente.

Una gendarmería es una fuerza armada permanente; debe ser administrada por la civilidad, pero titulada por militares; es un cuerpo de proximidad con la sociedad, cuyo éxito está basado en la confianza que la gente deposite en ellos.

El Ejército mexicano y la Marina Armada tenían dispuestos a principios de año 10 mil efectivos (ocho mil y dos mil respectivamente) para conformar el inicio de la Gendarmería. Los asesores presidenciales vieron con malos ojos que el adiestramiento y la tutela se llevaran a cabo desde Sedena y Semar.

Desde ahí comenzó mal.

Sin duda, Monte Alejandro Rubido sabrá utilizar lo que tiene.



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@elibarrola

Marina Armada: el papel histórico

JUAN IBARROLA
16/08/14 2:56 AM

Hace 15 días, el que esto escribe recibió una serie de correos electrónicos donde el término “mal mexicano” fue de lo mejor con lo que fui calificado. El motivo fue mi atrevimiento a concluir que los jóvenes oficiales del Heroico Colegio Militar, además de abrazar la carrera de las armas, encontraban —en su instrucción profesional-militar— los alicientes necesarios para sentirse mejores ciudadanos de este país. Se llegó a entender como una comparación de estudiantes civiles con los del sistema educativo militar. El análisis de ese día correspondía al hecho de que, en muchas instituciones educativas, en medios de comunicación y como parte de la difusión social, a la gran mayoría de los jóvenes en este país no se le enseña a ser ciudadanos.

El pasado jueves 14 de agosto, se graduó la generación 2009-2014 de la Heroica Escuela Naval Militar. Para estos 146 nuevos guardiamarinas, es gloriosa la responsabilidad de servir a México, al igual que recibir el “sable” —que los identifica como oficiales de la Armada de México— de manos del presidente Enrique Peña Nieto, no reconociendo en él a un partido o a una ideología política, sino a quien en este momento y hasta el primero de diciembre de 2018 será el comandante supremo de las fuerzas armadas. Esta nueva generación le confirma al Presidente que “sabrán cumplir con las misiones que le son encomendadas. No ven en su futuro como oficiales de la Armada de México una carrera política; más bien, la observan como una que será de entrega y servicio a su país. Sí, suena ramplón, pero así es para ellos.

Al igual que muchos jóvenes mexicanos al momento de terminar sus estudios profesionales, estos oficiales navales quieren entregarlo todo. La diferencia entre ellos y los civiles es la ruta profesional clara y ascendente que los marinos tienen y que garantiza una vida honorable y decorosa, una seguridad de vida en muchos aspectos.

Estos guardiamarinas tienen el firme convencimiento de que deben unirse al compromiso histórico de velar por la seguridad del país. Para ellos, la institución a la que pertenecen se encontrará dedicada completamente al tema de la seguridad interior, específicamente a la lucha contra la delincuencia; saben bien los jóvenes guardiamarinas que falta mucho para que soldados y marinos regresen a sus cuarteles.

Para el secretario de la Marina, el almirante Vidal Francisco Soberón Sanz, el compromiso histórico de la Marina Armada es ineludible, ya que el México de hoy merece acciones contundentes en favor de la seguridad de los ciudadanos y demanda el esfuerzo y unión de hombres y mujeres por igual. Exige de unas fuerzas armadas actualizadas, modernas y conscientes; todo para alcanzar un país en paz, seguro y próspero. Soberón Sanz recalcó lo vital que es la educación para el desarrollo nacional, a lo que dentro del compromiso histórico el sistema educativo naval responde formando académicamente hombres y mujeres que serán los pilares de la Armada de México.

La Marina Armada mantiene su papel histórico. Saben bien que ha sido mejor pelear en conjunto con los soldados de tierra y aire diferentes luchas y que esta unidad que mantienen desde principio de sexenio solamente los fortalece como instituto armado. Fortalece que la trascendencia del rol de las fuerzas armadas en respuesta a la realidad nacional sea comprendida por la sociedad en general. Para los mexicanos, la presencia de soldados y marinos en las calles ya es parte de la cotidianidad, lo cual para la simbiosis civil-militar no es negativo, al contrario, a mayor presencia y resultados de la misma, mayor confianza y compromiso entre ambas partes.

Ojalá —como se ha insistido en este espacio— que se obtenga mayor provecho de los jóvenes, hombres y mujeres que se gradúan del sistema educativo naval y militar.

Cabo de Guardia

Ayer, se celebró la graduación de los alumnos de la 33/a. “Antigüedad de la Maestría de Administración Militar para la Seguridad y Defensa Nacionales”, del Colegio de Defensa Nacional, ubicado en el antiguo Colegio Militar en Popotla, en la Ciudad de México.

El Colegio de Defensa es la máxima institución educativa del Ejército y de la fuerza aérea de nuestro país, donde no solamente participan militares de las tres fuerzas, sino también funcionarios del gobierno federal. En este colegio, se prepara a los alumnos a comprender, analizar y solucionar problemas de seguridad y defensa nacional en los campos del poder político, social y militar.

Todos los egresados del Colegio de Defensa participan en funciones de alto nivel de decisión prioritaria para la seguridad de México.

Su director es el general de brigada D.E.M., Guillermo Almazán Bertotto.



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e gradúan Oficiales de la Escuela de Aviación Naval
31 de octubre del 2014

Se graduaron 26 oficiales en las especialidades de Ala Fija y Ala Móvil. Foto: SemarMéxico, 31 de octubre.- En las instalaciones de la Base Aeronaval de La Paz se realizó la Ceremonia de Graduación de Oficiales que concluyeron sus estudios en la Escuela de Aviación Naval, la cual fue presidida por el Almirante Vidal Francisco Soberón Sanz, Secretario de Marina, quien estuvo acompañado de autoridades navales, militares y civiles.

Durante la ceremonia, integrantes del presídium llevaron a cabo la imposición de Alas Doradas y la entrega de diplomas a 26 oficiales pertenecientes a la Generación XXXIX de la Especialidad de Piloto aviador Naval Ala Fija y de la Generación XXXVII de la Especialidad de Piloto Aviador Naval Ala Móvil, quienes finalizaron satisfactoriamente con los planes de estudio de sus respectivas especialidades.

Al hacer uso de la palabra, el Almirante Vidal Francisco Soberón Sanz, Secretario de Marina, señaló: “a través de las especialidades de ala fija y ala móvil impartidas en esta Escuela, la Armada de México prepara pilotos aviadores, cuyas capacidades incrementa la operatividad de las aeronaves de la Institución”.

Agregó que gracias al apoyo del Gobierno de la República, de 2012 a la fecha, se han adquirido 27 aviones y siete helicópteros, conformados por: 20 aviones ZLIN Z-242-L, dos aviones BEECHCRAFT T-6C, dos aviones CASA C-295, tres aviones BEECHCRAFT KING AIR 350 y siete helicópteros SIKORZKY BLACK HAWK S-60M, además de la modernización de tres helicópteros MI-17 V5.

Por su parte, el Contralmirante Juan José Padilla Olmos, Director del la Escuela de Aviación Naval, exhortó a los egresados a conducirse con dignidad, acierto y señoría en el cumplimiento de las misiones encomendadas, a comprometerse a conciliar esfuerzos para consolidar una mejor Armada y un México próspero, un México en paz.

En representación del personal graduado, el Teniente Edgar Jehovany Chon Sánchez agradeció a las familias de sus compañeros por su apoyo moral, cariño y comprensión, así como al personal docente por sus consejos, apoyo, sabiduría y gran confianza que tuvieron en ellos. Además se comprometió a poner en alto el nombre de la Secretaría de Marina y de la Aeronáutica Naval, salvaguardando los espacios aéreos, costas y territorio nacional.

Durante la ceremonia se realizó una demostración aérea, donde se ejecutaron ejercicios en formación táctica y de acrobacia aérea, además de una tabla acrobática empleando maniobras de vuelo básicas de las aeronaves pertenecientes a la Escuela de Aviación Naval.

Angel Silva Juárez

@Usul16

Estado Mayor